关键词： 大唐王朝   墓志   书写者   文字书法   吐蕃族裔   惟贞  

摘要： 前些年在西安出土了一方墓志,墓的主人是论惟贞,论惟贞是唐代很有名的吐蕃族裔,其家族一开始时显耀于吐蕃,入唐后又荣宠于大唐,冠冕相继,数代为吐蕃与大唐王朝所倚重。这方墓志的文字书法如图一所示(图一)。来,看图回答问题:这个墓志的书写者是谁?

关键词： 返璞归真   精神洗礼   笔记   收获   邓湘子   字里行间   给予  

摘要： 邓湘子的《爱的笔记》是一本以爱为源头的散文集。父亲把女儿邓攀从一岁到五岁的诸多琐事,一点一滴地写在字里行间,给人带去返璞归真的精神洗礼。写是铭刻,是记录,何尝不是收获?给予爱的同时,身为父亲的邓湘子何尝不更收获爱?

关键词： 数据库   文献   可视化   软件   小儿骨科   学术影响力  

摘要： 目的基于科学网络数据库(Web of Science Database, WoS数据库)和国内三大数据库探索中国小儿骨科机构的发文特点。方法收集WoS数据库(SCIE/SSCI)、中国知网(CNKI)、万方、维普数据库中近十年中国小儿骨科机构发表的原始论文及综述文献, 借助计量工具CiteSpace及VOSviewer, 对该领域文献进行定量统计和数据分析及知识图谱可视化展示, 对文献的发表时间、作者、期刊、基金分布和关键词等进行热点展示, 并精确统计小儿骨科三级机构第一完成单位发文特点。结果中国小儿骨科机构近十年发文量整体呈上升趋势, 中文发文量高于英文发文量, 但发文量之间的差距呈缩小趋势。中国小儿骨科机构国际发文与美国合作最多。重庆医科大学附属儿童医院骨科发文最多, 中国医科大学附属盛京医院小儿骨科在文章被引频次、发文影响力方面表现突出。国家自然科学基金委员会是基金项目资助最多的机构, 出版物主要集中在小儿骨科专业杂志和骨科杂志。主题集中分布于髋关节发育不良、骨肉瘤、预后与生存分析、基因表达与突变、骨损伤与骨重建、影像学检查、高科技手段在小儿骨科中的应用等方面。结论小儿骨科应强化多层次、全方位的科研合作, 适应复杂手术和精准医疗的发展需求, 实现研究质和量的飞跃提升。

关键词： 现代汉语   疑问句   语法  

摘要： 现代汉语疑问句作为学界中备受关注的研究热点在一定程度上已经取得相应的研究成果。本文以现代汉语疑问句作为研究对象,着重分析疑问句中的疑问句分类、疑问语气词以及疑问代词,并分析方言中疑问句的具体表现,同时对疑问句中所体现的语调、语法都进行简要论述。在分析过程中仍然发现关于疑问句中存在语义的不平衡性,也就是说针对于现代汉语疑问句其实还具有较大的研究空间。

关键词： 互联网+中医药   健康服务   文献   可视化分析  

摘要： 健康服务作为大健康背景下重要的研究方向,与互联网信息技术融合将为其带来更大的发展机会。研究选取“互联网+中医药健康服务”文献1624篇,通过数据可视化分析,探究该领域研究热点及发展趋势。结果显示:领域研究主要集中在“互联网与中医养生保健、医养结合、健康管理、慢病管理”结合方面,“个性化家庭健康服务、基层医疗、健康水平监控”将成为未来重点研究方向。

关键词： 学习方法  

ISBN: (纸本)9787504695949

摘要： 当脱离了上司和前辈的指导，开始独自承担工作时，你会不会惶恐不安明明是必须做的事，心里却没有紧迫感无法看清问题本质，总被表面的问题迷惑本书可以让你倍速提高学习和工作效率。掌握全局观，养成当机立断、立刻行动的习惯。迅速厘清思路，抓住问题本质。

关键词： 公共图书馆   文献资源建设   研究   公共图书馆   文献   资源共享   研究  

ISBN: (纸本)9787206190551

摘要： 文献资源建设是一个图书馆的基础，本专著通过分析图书馆文献资源建设与信息应用的现状和其在不同阶段的发展，总结和发现了图书馆在文献资源建设与共享应用过程中产生的问题，内容包括：公共图书馆文献资源建设、公共图书馆文献资源的检索与利用、公共图书馆文献资源建设与信息应用的发展、公共图书馆特色资源共建共享研究、公共图书馆文献传递智慧服务机制研究、公共图书馆文献资源共建共享理论体系研究，研究得出了图书馆文献资源建设与共享的具体对策，用以指导图书馆实际工作，取得更好的成果。

ISBN: (纸本)9787522705286

关键词： 高中数学   学习问题   学习方法   解决对策  

摘要： 数学是一门逻辑性很强的学科,相对其他学科比较枯燥,而高中数学更是知识点多、学习量大、难点较多,导致学生出现了数学学习无目标、无信心,缺乏学习兴趣和学习方法,学和考分离等问题,进而学习数学的热情不高,效率低下.但在应试高考的大环境下,数学所占分值比重较大,地位不容小觑.因此,本文就高中学生在数学学习过程中遇到的问题进行较为全面的梳理和分析,同时给出应对策略,以帮助学生提高数学学习的效率.

关键词： 层次   文白异读   训读   扩散式音变   语言接触   中国化  

摘要： 由于长期受到印欧历史语言学的干扰和限制,建立在印欧语基础上的历史比较语言学并不能完全适用于汉语研究。从西方引入的层次理论是解读汉语方言形成行之有效的方法之一,但目前仍存在着诸多争议。本文从语音层次定义的争议入手,梳理文白异读、旁读、训读、扩散音变断阶与语音层次的密切关联,发现用单一的语音层次理论并不能包囊汉语方言中与接触相关的语音现象,而文白异读、旁读、训读、扩散音变断阶与语言接触密切相关,是中国化了的语音层次理论。