关键词： 尹尊师   墓志   隶书   艺术特点  

摘要： 大唐故尹尊师墓志铭,新中国成立后出土,此墓志为隶书,且用笔一波三折,情寄点画之间。墓志以圆笔藏锋为主,方笔转折较少,实乃唐代隶书珍品。本文从《大唐故尹尊师墓志铭》的志文、形制以及文化内涵入手,基于图文结合法和比较分析法对该墓志进行解读,并对该墓志的书法风格展开研究。

关键词： 相马经   词汇   赋体   比喻  

摘要： 1973年12月湖南长沙马王堆三号汉墓出土了五十余种珍贵的帛书,其中有一部《相马经》,是我国动物学、相马学的重要古代文献。这部佚书,绝大部分内容为传世文献所无,其中一些内容,我们无法完全了解。从文笔语言上来看,不少专家认为可能是战国楚人所作。然自此篇帛书出土至今,鲜少有人注意到其语言方面的价值。本文尝试从中选取一些比较有特色的语词进行简要分析,管中窥豹,看楚国尤其是屈赋之前文学的真实面貌。

关键词： 氟哌噻吨美利曲辛片   药物相关性副作用和不良反应   文献   回顾性分析  

摘要： 目的:研究氟哌噻吨美利曲辛片引起不良反应的规律及特点,为临床安全合理用药提供依据。方法:检索中国知网、万方医学、维普网和Pub Med等中英文数据库,从建库至2021年12月31日有关氟哌噻吨美利曲辛片不良反应的文献病例报道,并对其进行回顾性分析。结果:总共筛选出19篇有效文献(中文19篇,英文0篇),包含26例病例,男女比例为1∶1.36,年龄集中在45岁以上的中老年人群(23例,88.46%)。氟哌噻吨美利曲辛片引起不良反应多发生在用药时间8~30 d(10例,38.46%),累及的器官及系统以中枢及外周神经系统(9例,34.62%)为主,表现为锥体外系症状、迟发性运动障碍、帕金森综合征和精神障碍等症状;其次为停药反应引起的全身性损害(5例,19.23%)。结论:临床应高度重视氟哌噻吨美利曲辛片引起的锥体外系反应和停药反应,加强用药监护。

关键词： 周立波   跳脱   文字  

摘要： 打制得很精美的雕花床。你的书桌埃靠着右边的窗台,正好对着南山。青树高天,散亮,光明。我看到你坐在书桌前思索的样子。你像天生就是为这片乡土造型立传的人。你有太多的话倾注于笔端。而所有的话落在纸上,就成为了文字,而文字,应该是端庄的、可靠的、厚道的,也应该是跳脱的、风趣的、健康的。这是你所秉承的一个为文者的信念与操守。

关键词： 少教多学   护理带教   实习护生   学习方法  

摘要： 教师通过启发性地、针对性地、创造性地和发展性地“少教”,让学生在带教老师的指导下进行独立学习、主动学习、深入学习地“多学”,以提高教学效率,激发学生学习兴趣,培养学生的独立学习能力。方法 老师要精心设计教学内容和选择教学方法,利用精简教材内容、制作动画、互动交流等方式来加强对学生的指导和学习。结果 学生能获得较多的实践操作机会,提高了学生的学习能力、交流能力和工作自信心,便于学生毕业后能够更好地实现角色转换。结论 “少教多学”法效果显著,但是老师带教的方法选择非常重要,带教质量的好坏直接影响到整个科室护理队伍整体素质的提升,甚至会影响到医院的声誉与效益。

关键词： 英文歌曲   学习兴趣   听力   口语   语法   文化  

摘要： 听英文歌曲是不少教师和学生的爱好,除了泛听英文歌曲外,我们还可以把英文歌曲当做素材来教学和学习,听英文歌可以练习英语听力和英语口语,而研究英文歌词可以学习英语语法和英语文化。在这过程中,因学习材料更有趣,学生对英语学习的兴趣通常会提升,进而提升英语成绩和技能。本文提供了几个教学案例仅作抛砖引玉之用。

关键词： 古琴减字谱   文字   语言   审美意象  

摘要： 古琴减字谱是对汉字的重新拆分组合,以形联结音义。形与音是符号的能指,形体现在符号的表层结构及各部分的组织规律;音,是符号记录的乐音、语音,并进一步编织出旋律和语言;义是符号的所指,在中国文化的浸润下由实中见虚,指向道之本根。本文以中国艺术精神为背景,借助语言文字与减字谱在形音义三个方面的共通性,探究谱字符号在塑造琴乐审美意象中所起到的作用。

关键词： 网络安全   信息对抗   课程路线   学习方法   职业规划  

摘要： 随着国内社会经济快速发展,计算机技术和网络技术行业获得新的发展空间。网络环境安全已经是社会发展的重要保证。个人信息与商业信息、甚至是国家敏感信息与机密等,必然招致来自全球各行各业的攻击(如信息盗取、信息泄密、数据修改、数据破坏及病毒入侵等),引发网络安全人才紧缺。基于此,从计算机网络安全的基本知识着手,分析各网络安全岗位的特点与其所需的特质,对专业课理论知识和实践路线作分类与梳理,分析总结出指导初学者科学合理学习的方法,同时提出学习规划与发展的方向性建议,就网络安全的学习策略与职业规划的关联性进行简要梳理探讨。

关键词： 医学英语   词汇   思维导图   教学   学习兴趣  

摘要： 医学生所学的专业英语广泛涉及到医学、健康、人文等领域。思维导图(Mind mapping)能以图像的形式表达大脑的思维,帮助学生理解和记忆。在医学英语词汇教学中运用思维导图教学法,与传统的学习方法相比,思维导图与词汇记忆相结合,可以将零碎的信息形象化、系统化,大大提高学生认知和记忆水平,在提高学生的考试成绩方面具有优势,通过问卷调查整理分析,发现运用Mind mapping能激发学生学习兴趣,提高教学效果。

关键词： 小学英语教学   词汇   思维导图  

摘要： 学习英语的基础是单词,在小学英语学习中掌握单词量的多少直接关系到学生的听、说、读、写能力。思维导图的实质是运用图像辅助学生学习,这样可以增强学生对学习内容的记忆。充分地利用思维导图,可以开发学生的脑力潜能,提升学生的创造性思维。英语是一门语言课,我们要教给学生的不仅仅是简单的单词和短语,还要教会他们正确的思维方式,这样学生在今后的学习中可以更好地去学习英语,提升学习兴趣和主动性。