关键词： 高校   混合式教学   文献   研究现状  

摘要： 近年来教育数字化、智能化和信息化不断发展,特别是在新冠疫情期间,线上线下混合式教学受到越来越多的关注。推动混合式教学持续发展,总结其研究是题中应有之义。在研究大量国内混合式教学文献资料的基础上,分析国内高校线上线下混合式教学研究的现状,从中获得启示,为今后的研究提供参考。

关键词： 蒙医药学   蒙医学   文献  

摘要： 蒙医药学是蒙古族传统文化的重要组成部分,也是我国传统医学宝库的重要组成部分。蒙医药学在漫长的发展过程 中,涌现出了很多有名的学者与专家,他们从不同角度、广泛地进行研究实践,著书立说提出了不少新颖理论与观点方法, 为蒙医药的创造、传承、发展做出了不可磨灭的贡献。本文以历史发展为轨迹,搜集、整理、研究这些名老蒙医学专家的平 生事迹、著作及学术思想。

关键词： 计量学分析   文献   VOSviewer可视化软件   高影响力  

摘要： 以《煤炭高等教育》1984—2021年所载文献为研究对象,利用VOSviewer可视化分析软件,对6979篇文献进行计量学指标分析。研究结果表明:年度发文量前期波动较大,后期逐渐稳定;多数文献处于低被引和零被引范围内,高被引论文学术影响力较大;作者合作度较低,未形成高产核心作者群;高产机构以煤炭类院校为主,顶尖高校论文质量相对较高;基金论文的计量学指标数据表现较好;研究主题变化呈现多层次性。经过近40年的发展,《煤炭高等教育》的学术质量和影响力不断提升,但需要进一步扩大优质作者群,需要更加注重载文“质”的提升。

关键词： 汉语   儿童语言发育评估量表   语法   信效度  

摘要： 目的对3~6岁儿童汉语语言发育评估量表-语法篇进行信效度检验。方法2018年12月—2019年6月期间,采用整群随机抽样的方法,抽取成都地区幼儿园1704名2岁11个月—6岁11个月幼儿,其中男女各852名。采用3~6岁儿童汉语语言发育评估量表-语法篇对幼儿进行测评,并对量表进行信效度分析。结果共回收有效数据1701份。语法篇包含40个听句选图项目。内部一致性信度Cronbach′sα系数为0.834,折半信度为0.795。项目数据整体质量检验,被试及项目Infit、Outfit MNSQ值分别为1.00、0.93及0.99、0.93。被试区分度为1.73,被试信度为0.75。40个项目的Infit MNSQ值均介于0.86和1.2 logits之间,与Rasch模型拟合好。项目难度值在-2.55至1.82 logits之间,被试个体能力值在-2.78至5.0 logits之间。结论儿童汉语语言发育评估量表-语法篇信效度良好,可用于对中国3~6岁儿童语法发展水平进行测评,本量表能简便、有效地测量儿童语法发展情况,为中国儿童语言障碍的诊断和治疗提供参考。

关键词： 横眉冷对千夫指   民族魂   真实准确   图画   鲁迅   微笑   文字  

摘要： 鲁迅善言,却不善笑。大概是笑的机会都让给了言吧。这只是一个后来人根据自己所接受的教育而形成的主观印象。认知的来源,无非是文字和图画:“横眉冷对千夫指”,以文字的方式,保存了鲁迅冷峻的表情;众多图画上的鲁迅,都是一张典型的“国”字脸,浓眉大眼黑胡须,脸颊上找不出柔软或笑意。或许,“民族魂”就该如此,嬉皮笑脸还能叫英雄吗?我后来才知道,这些文字和图画所描绘的鲁迅,并非真实准确,起码不是完整的鲁迅。真实的鲁迅,也会笑——有微笑,还有大笑。

关键词： 外来员工子女   方法学困生   学习方法   指导途径  

摘要： 部分外来员工子女由于频繁的流动而数学学习基础薄弱,学习方法不够科学合理,从而成了方法学困生.对此,教师要分析每个学困生在学习方法上存在的问题,通过不同的途径与方式对他们进行有针对性的引导,培养其学习兴趣,努力提高他们学习的有效性,从而实现学生的个性化成长.

关键词： 绘本   自主阅读   图画   文字  

摘要： 绘本是儿童最早接触的阅读材料,图画的直观性和视觉欣赏性对儿童阅读兴趣与阅读能力的发展起到了不可忽视的作用。目前市场上绘本的图画和文字缺乏标准,存在一些文字过多过难、不适宜幼儿阅读和理解的绘本。该研究采用数量统计法和个案研究法,从当当网3~6岁绘本热销榜上随机选取30本绘本进行研究,结果发现存在绘本文字数量普遍较多的问题。该文据此提出绘本图文改进的建议,以期帮助幼儿更好地自主阅读,促进其早期阅读能力的发展。

关键词： 微课   初中英语   语法   作用   问题   信息化教学策略  

摘要： 信息化背景下的微课在初中英语语法课堂中的运用,能为学生解决难点难理解的问题,强化学生对重点的记忆,同时也能帮助学生分析易错点,解决疑惑,助力学生的学习过程,学习效率,从而突破时空的局限性,为学生准备有主题,有目标的视频内容,方便学生学习,促进语法教学。本文探讨微课对初中英语语法教学的积极作用,从而提高初中英语语法教学的教学质量。

关键词： 小学语文   小组合作   学习方法  

摘要： 在小学语文教学阶段,为了能够提高语文教学的质量。本文以小组合作学习方法作为研究背景,在阐述小组合作学习方法必要性的同时对当前小学语文教学现状进行了分析,最后对小学员教学小组合作学习方法的应用策略进行详细探讨。合作学习是一种全新的学习方式,是当代基础教育新课程改革下的产物,在新课程中目确的指出广大教师在教学过程中,应注重培养学生学习的积极性,注重学习过程中同学师生之间的互助合作,激发学生学习过程中勇于探索自主思考的好习惯。希望在本文的分析后,可以给该领域的教学人员提供一些参考。

关键词： 数字符号   公共场所   人类文明   不同国籍   文字  

摘要： 人类文明发展,一般与语言、图形、文字和数字符号出现的程序相伴随。图像是人类文明的重要记录,早在文字发明之前,世界各地的许多民族,即以图像来记录周边的生活环境。西方有一句谚语:“A picture is worth a thousand words.(一幅图像胜似千言万语。)”图像留下的信息往往比文字要更形象和具体,最典型的例子是我们到世界各地旅行,不同国籍、操不同语言的人群活动在机场、车站、宾馆等公共场所。