关键词： 学习方法   通俗读物  

ISBN: (纸本)9787522509730

摘要： 你知道吗：做总结、做标记、图形记忆、重复阅读-这些我们从小就在使用的学习方法都是低效的，因为它们对大脑的工作方式视而不见。大脑就如同肌肉，通过科学的训练，可以最大限度地释放潜能，又快又牢地掌握新知。而真正有效的学习方法，就是对大脑的科学训练。彼得霍林斯从事脑科学和学习法研究已有十几年。在本书中，他以脑科学为依据，提出了降低认知负荷、促进信息吸收的高效学习法。借助信息分块法、布卢姆分类法、SQ3R法、费曼学习法、检索实践法等一系列科学方法，你可以重新训练自己的大脑，用脑内革命让学习事半功倍。

关键词： 西北方言   词汇   忻州  

ISBN: (纸本)9787206193378

摘要： 忻州地处晋北，是中华文明发祥地之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。忻州方言保留了许多古代汉语词语，具有重要的研究价值，然而长期以来，一直没有得到应有的重视，学界既有的研究一般都是就今而说今，缺乏深入系统的考论。本书是在笔者博士学位论文的基础上增删而成，从忻州方言常用词语（224个）切入，展开纵横考论，揭示忻州方言词汇的特征和特点，选题富有新意，是站在学术前沿给学术史上的薄弱环节添砖加瓦，不但可以促进忻州方言词汇的研究，而且还有助于汉语词汇史和其他方言词汇的研究。本书对忻州方言历史词汇进行了界定：忻州方言历史词汇不等同于历史词，具体是指见于古代文献和现代忻州方言而在现代汉语普通话口语中不用或罕用的词语，这其中“古代文献”的“古代”相对于现代而言，时间为先秦至清代。本书本论部分包括两个环节：第一环节，选取224条忻州方言历史词语为研究对象，逐条进行分析，考论历史脉络：每个词条先列出它们在忻州的词义、读音以及用法，然后充分利用现有的文献资料，结合现代语言学理论与我国传统的训诂学理论，上溯先秦，下探明清，同时比较它们与普通话和其他汉语方言的异同，借以展示忻州方言词汇的历时和共时特点。第二个环节包括两个部分：一是通过对忻州方言历史词汇若干方面的归纳和梳理，进一步揭示忻州方言历史词汇的有关特点；二是从读音方面进行考论，探寻忻州方言的古音积淀，为进一步深入研究忻州方言历史词汇拓宽研究视野，为汉语语音史和汉语方言语音的研究提供有关数据和参证。

关键词： 文字   历史   西方国家  

ISBN: (纸本)9787213106811

摘要： 这是一部与书写相关的工艺史，重点介绍了罗马字母书写的发展过程，内容围绕书写和印刷字体，以及纸质和数字文件这两个大的方面展开，另外还考察了文本材料和文本表现方式。书写不单是语言的记录，它是一种关于形式和内容的生态，在文明发展和传承、个人自我表达和修养，以及人与世界的交流方面都有重要作用。 今天，新的书写工具和文字载体不断涌现，文字书写正处于重要的转折点。在西方历史中，这种转折只出现过两次。一次发生在古代晚期，犊皮纸书取代了古本手卷；另一次发生在15世纪晚期，古腾堡印刷术改变了欧洲图书制作技术。因此，我们有必要探讨书写的前世今生，以自由塑造人与书写的关系，推动技术和社会的发展。书中，作者梳理了书写史上变化和发展的每一步，以及由此产生的影响，包括：字母表的发明；罗马晚期纸莎草纸卷改为手抄本；中世纪读书和书写的传统；各种书体的演变与发展；古腾堡印刷术的发展；印刷工业化；现代主义如何影响书写；电子计算机的发展与文本数字化；等等。 本书取材广博，为读者呈现了一段跨越许多领域、内容相互关联的历史。书写史如满天繁星，不可尽拾，但有一条金色的线索贯穿始终。这条线索串起了西方文字字形发展中所有重要的事件，我们今天使用的各种形式的文字，也都能在其中找到对应节点。这便是西方文字书写史的闪光特质。 文字书写的历史就是人类文明的历史。

关键词： 英语   语法   研究  

ISBN: (纸本)9787313273277

摘要： 本书以英汉学术期刊论文为语料，对学术语篇中的零形回指、代词回指和名词短语回指进行了系统的分析和研究。结果发现，英汉学术语篇均倾向于名词短语回指形式，这种倾向性和语篇体裁的特殊性有很大关联，还发现英语语篇更倾向于选择代词回指形式，而汉语语篇更倾向于零形回指形式。本书适合语言学相关领域的研究者使用。

关键词： 训诂  

ISBN: (纸本)9787308228732

摘要： 卢文弨的《广雅注》与王念孙的《广雅疏证》、钱大昭的《广雅疏义》，并称为清代治《广雅》的三大家著作。此书前人认为已经遗失，陈东辉老师排查国图所藏《广雅笺疏》实即此书，现予以影印。书中的开头有钱大昕、钱大昭、丁杰等名家按语，文献价值较高。本书的影印出版，对于进一步促进训诂学、中国语言学史、清代学术史等方面的研究具有重要意义。我社卢文弨相关著作已渐次形成规模，逐渐成为卢文弨著作出版的最权威机构。

关键词： 高中化学   复述   学习方法  

摘要： 学生课下复习工作很重要。文献调研发现,复述具备的特征适用于学生课下自主复习。以阿伏加德罗常数复习课为例,设计了六个复习课教学环节,探讨了复述在化学复习中的应用,概括了可供学生课下使用的复述学习法。

关键词： 工科专业英语   教学难点   对策   创新教学模式   词汇  

摘要： 世界国际化程度逐渐加深的新形势对工科专业人才的专业英语水平提出了更高要求,专业英语已成为工科专业人才工作和创新研究的必备工具,但目前高校在工科专业英语教学中仍存在一系列的问题,教学效果难以保证。该研究以给排水科学与工程专业英语为例,剖析工科专业英语课程的教学难点,融入教学思考和探索,并有针对性地进行相对应的对策研究,创新教学模式、强化专业英语词汇记忆和引导学习观念等。

关键词： 语料库   雅思阅读   大学英语四六级阅读   词汇  

摘要： 雅思阅读文章中的大量生僻词汇让考生望而生畏,而教师凭借肉眼观察及个人经验总结的雅思阅读词汇特点难免不够客观或准确。本研究通过自建雅思、大学英语四级、六级阅读文章三个小型语料库,运用语料库统计方法对比分析雅思与四六级阅读文章的词汇特点,得出结论:雅思阅读文章的词汇丰富度高,词汇复杂度最高,平均词长和平均句长最长。根据研究发现及教师教学经验为雅思阅读教学提出建议,以期助力学生提升雅思成绩,实现留学梦想。

关键词： 北宋   游师孟   游安民   墓志  

摘要： 民国时出土于洛阳的北宋游安民、游师孟父子墓志,详细记载了他们的生平、世系、宦游经历及婚姻情况。游安民墓志志石今已无考,只有志文留存。游师孟的墓志形制为楬形墓志,篆额题为“墓记”,反映了在复古思潮影响下,为规避《政和五礼新仪》对墓志的使用限制所进行的一种变通。游氏父子皆以门荫入仕,游安民经历了8次迁转后官至朝请郎,以朝奉大夫通判宁州,他的仕宦经历反映了宋代选人改官考任情况的复杂性;游师孟以宗室女婿获得门荫资格,他的仕宦经历反映出徽宗时期小使臣的任职情况。从史学视角来看,游氏父子墓志反映出宋代官员非常重视归葬祖茔、孝道和风水,士大夫阶层多以文官和文人来构建人物形象,这在宋代重文的社会风气下是较为普遍的墓志书写模式。

关键词： 中华民族共同体意识   藏语   撒拉语   循化方言   语言接触  

摘要： 循化县是个多民族聚集县,也是我国唯一的撒拉族自治县。各民族长期以来呈现“大杂居、小聚居”的分布特点,同时在文化、经济、教育、宗教等各个领域相互学习、相互影响、相互渗透,为语言接触和影响创造了得天独厚的条件。各民族语言当中既有吸收其它民族语言至本民族语言的案例,也有本民族语言分流融合于其它民族语言的事例。各民族间不断交往交流交融,在语言上也不断补充新的血液。其中藏语对周边其他民族语言的影响极其明显,比如撒拉语中的“名+数”语序、于格、复数标记和名物化标记等的用法,在其同语支中非常鲜见。经调查,撒拉语中的这些特殊语法现象就是在与周边藏族人民和谐共处过程中语言上高频接触、受藏语影响而产生的。与此相同,循化当地汉语方言当中也能找到大量的受藏语影响的语言现象。另外,青海循化各族人民一直以来对中华民族、中华文化有着深度的认同,这在语言当中有足够的实证案例,如语言兼用、语言借用、吸收大量的汉语词汇来丰富自己的语言,进而增进中华民族和中华文化的认同。青海循化境内的语言接触、语言兼用、双语通用无一不体现出循化各族人民有着深厚的家国情怀,有着对中华民族、中华文化的内向力。我们有必要从博大精深的语言里提取中华民族共同体的各种表征,为中华民族共同体的认同助力。