关键词： 西北方言   否定后置   语言接触   中介语   不完全习得  

摘要： 西北方言的语序自元代以来发生了很大变化,否定词普遍出现了后置倾向。学界认为,西北方言的演变与语言接触有关。然而,这种接触性演变具体是如何发生的?目前尚未有系统探究。本研究以“把”字句否定式和包含状语的否定句为切入点,从语言接触的角度考察西北方言否定语序的演变。研究发现,阿尔泰-汉语中介语和西北方言在否定表达方面存在高度的一致性。阿尔泰语母语者对汉语否定句的不完全习得是西北方言否定词后置语序产生的主要动因和机制。

关键词： 罗溪侗语   差比句   语序类型   语言接触  

摘要： 罗溪侗语的差比句形式较为丰富,根据比较标记的不同,肯定差比句有“pji53”、“ta33”、“cin24ta33”和无标记等标记形式,否定差比句有“khon22mai22”“khon22pji53”两种标记形式。它们的语序类型包括无标记型、基准前置型和基准后置型三种,不同的语序类型有不同的来源和历史层次。在固有形式之外,罗溪侗语差比句通过借用、复制等手段,产生出一些新的形式,这些形式之间呈互相竞争、互相挤压之势。

关键词： PPP模式   棚户区改造   文献   SWOT法  

摘要： 本文整理了中国知网中PPP模式在棚户区改造中应用研究的相关文献,从文献计量和研究内容两个角度进行分析,理清该研究主题的研究脉络和研究热点;同时,结合文献分析发现的优点和问题,采用SWOT法对棚户区改造应用PPP模式进行分析,提出发展棚户区改造项目PPP融资模式的对策建议,以便为后续相关研究提供参考。

关键词： 国际中文教育中文水平等级标准   汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分   词汇   教学   国际中文教育  

摘要： 《国际中文教育中文水平等级标准》于2021年7月1日正式实施,其词汇表的研发参考了2010年发布的《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》。两个词表的收词情况既有联系又有不同。对两者的收词情况、词汇等级调整情况、词汇增减变化等情况进行分析,探讨《国际中文教育中文水平等级标准》的实施对词汇教学的指导作用,并提出国际中文教育中词汇教学的具体策略。

关键词： 王铎   书法   文字   字形   篆书  

摘要： 在王铎的诸多传世作品中,出现了使用异体字以及篆书楷写、隶写、行写的用字现象,王铎将自身的文字观念表现在其书写之中,带给书法新的艺术效果。本文试图结合王铎的书法作品,来探讨其以篆为本的文字观念。

关键词： 备考   学习方法   高考数学  

摘要： 数学作为三大主科之一,其高考分数在总体分值中的占比非常大,同时数学还是一个“拉分”比较严重的科目,因此关于数学学科的备考学习是非常重要的。进入到高中阶段,数学学科的难度提升较大,很多同学在备考学习的过程中可能会遇到各种各样的困难,在这种情况下,学生要掌握正确的备考学习方法,在备考学习过程中做到有的放矢,进而使备考学习事半功倍。下文中笔者将通过多角度分析,结合实际情况,对于高考数学的备考学习方法进行充分详细的论述。

关键词： 抗逆学生   被逆学生   学习习惯   学习方法   教学支持  

摘要： 基于S市义务教育学业质量监测数据,对学生成为抗逆或被逆学生的影响因素进行研究。结果表明,在控制了家庭社会经济地位后,抗逆学生或被逆学生在不同背景变量,包括年级、性别、是否独生和流动情况上存在显著差异;在非智力因素变量方面,学习情感、学习习惯、学习方法、人际支持和教学支持在不同程度上能够预测学生成为抗逆学生或被逆学生。建议营造良好的家庭教育环境,给予孩子足够的关爱和陪伴;正确认识作业和补习对学生的作用,不盲目跟风;提升学生自主学习的动力和能力,促使其快乐学习。

关键词： 现实生活   辅导书   学霸   图文并茂   封面   书店   笔记  

摘要： 相信大家在书店里或多或少都见过封面标注着“××学霸笔记”字样的辅导书,翻开来看,里面的内容图文并茂,知识系统还全面,排版又整洁美观。令人在赞叹敬佩之余,也不由得生出一种高不可攀之感。这样一本书的出版,必然经过无数遍的打磨。“学霸笔记”对于我们现实生活中的笔记而言,似乎参考性不是很大。那么,现实生活中的“学霸笔记”,到底是什么样的?我们又该怎样通过模仿和学习,来让自己的笔记也成为“学霸笔记”呢?

关键词： 节奏   音韵   移植   格律诗  

摘要： 节奏和音韵是诗歌音乐性的体现,是诗歌重要的外在表现形式。汉英格律诗在节奏和音韵上有各自的特色,本文比较二者的不同之处,总结不同译派汉语格律诗的英译诗体,分析汉语格律诗的节奏和音韵在英译中移植的可能性。译者应当认识到内容与形式的相互依存性,不仅要理解原诗的意境与内涵,也要注意格律的移植,拉近英语读者与原诗的距离,使其最大程度获得诗的审美体验。

关键词： 正念   练习   文字   词汇  

摘要： 众多研究表明正念练习可以有效治疗多种心理疾病,其中正念练习包含不同的种类,例如:正念呼吸、身体扫描、观念头、慈心冥想等。本研究通过对不同种类的正念练习的音频进行文字转录,对转录的文字进行词频分析,从中发现在所有正念练习中“感觉”“觉察”提及最多,两者合为一词“觉知”。这正是正念练习的关键——觉察与知晓自身当前的状况,不带任何批判。区别于正念呼吸、身体扫描、观念头,慈心冥想,更多的是通过重复默念祝福的话语,如包含“愿我”等动宾结构的语句,通过心理暗示的方式促进对于自己与他人的关爱,所以常被应用于研究自我同情与利他行为。无论哪种正念练习都需要坚持练习,最后将正念融入生活。