关键词： 魏際昌   訓詁   名學   胡適   諸子學  

摘要： 魏際昌“名學”研究不同於20世紀普遍流行的研究方式,名家的“名學”在魏際昌這裹並非重點。在他看來,清晰的思想一定有着清楚的語文表達,因此也就具有相應的“名學”,在儒家那裹孔孟荀如此,在墨家那裹墨子墨辯如此,在道家那裹老莊如此,在法家那裹韓非尹文如此。魏際昌啓示我們,“名學”的基礎或者先聲在於語言文字的正定。如果將“名學”看作訓詁學的話,那麽在没有“名”没有“名家”的地方,同樣可以找到古人心目中的“名學”,這就大大拓展了“名學”研究的視野和範園。魏際昌的“名學”進路主要來源於“説文”之學,沿襲“説文”之學,確實可以推原先秦“名學”和語言文字之間的密切關係,爲想象和還原先秦“名學”的基本面貌創造條件。然而,魏際昌“名學”研究實際上又走向了另外一個極端,即過於强調語言文字對於先秦諸子的重要性,而忽視了各家對於“名”之作用、機理、功能的探索與反思,對於諸子書中大量的直接論“名”的内容選擇回避,這就使得其“名學”的範園變得狹隘。

关键词： 差不多   几乎   语义   语法   语用  

摘要： 副词“差不多”与“几乎”核心义相似,但二者仍存在诸多差异。以BCC语料库为语料来源,从语义、句法与语用等角度对其进行考察分析。语义上,“几乎”表达的程度比“差不多”深;“差不多”修饰数量成分时,既可表示超过义,又可表示未超过义,而“几乎”仅表示未超过义;“差不多”可表示事情已完成和未完成,而“几乎”一般仅表示事情未完成。句法上,两者均可修饰动词、形容词、名词与数量名短语等成分。语用上,“差不多”表客观描述,而“几乎”带有主观评价意味;两者主要出现在陈述句、疑问句和感叹句等句类中,但两者所出现的疑问句类别不同,“差不多”仅出现在是非问和特指问中,而“几乎”还可出现在正反问中。

关键词： 运动服   瑜伽   纤维含量   跑步   小红书   抽检   监管部门   笔记  

摘要： 户外、跑步、瑜伽等运动热潮正在兴起,例如小红书上关于“运动”的笔记高达1499万+篇,关于“瑜伽”的笔记高达459万+篇,关于“运动服”的笔记高达11万+篇。运动衣、瑜伽服……这些运动服在监管部门的抽检中表现如何呢?

关键词： 文獻   通俗化   出版   兄弟  

摘要： 文獻學是一門非常重要的學問。那麽,文獻學究竟又該研究些什麽?對此,前輩學者有着自己的定義。舉例言之,如鄭鶴聲、鄭鶴春兄弟有論云:“……結集、翻譯、編撰諸端,謂之文;審訂、講習、印刻諸端謂之獻。叙而述之,故曰文獻學。”^(①)顯然,在鄭氏兄弟看來,文獻學主要應研究文獻的形成(“結集、翻譯、編撰”)、内容及出版等。文獻學大家張舜徽先生亦有論云:“使雜亂的資料條理化、系統化;古奥的文字通俗化、明朗化。

关键词： 许守谦   墓志   明代   河北正定  

摘要： 许守谦墓志发现于河北正定蟠桃村。志石保存完整。墓志记述了墓主生平、家族历史,为研究正定历史人物、缙绅阶层间的联姻关系以及完善地方志提供了实物资料。

关键词： 空闲时间   文字   文章   生命力  

摘要： 我写文章讲究个“诚”字。有感情有生命力的文章才是好文章。我爱积累。2006年,我开始接触电脑,注册了QQ。空闲时间我去别人的空间浏览,常常会被别人空间里的文字感染,这些文字点燃了我对文字的热爱。

关键词： 文字   世界   拥抱   远方  

摘要： 当心里感到寂窦和荒芜时,你是否会向往诗和远方?其实诗和远方离我们很近,近到触手可及,就在手边的书里,就在读过的文字里,就在生活的诗意里……当我们将目光放到书页上,将文字读入心里,拥抱美好的文字世界,便悄然破译了拥抱星辰大海的密码。

关键词： 文献   文学   中国文学史   窦警凡   林传甲   黄人  

摘要： 较早的国人自著《中国文学史》以窦警凡、林传甲、黄人分别撰述的文学史著作为代表,其中林传甲为京师大学堂优级师范编定的文学史讲义《中国文学史》影响最著。将这三部文学史的体例、内容、风格加以对比,可以发现早期文学史的撰述经历了一个由“文献”到“文学”的转变。这一过程凸显了晚清末造有识之士为救亡图存、纳中国文学于世界文明进化大潮所做的积极调适和不懈努力。

关键词： 辽代   题署   墓志  

摘要： 题署指在宫室楹联或其他器物上题书署名。墓志中题署撰制人信息的现象在唐代趋于普遍。辽代汉文墓志题署书写,基本仿效唐代墓志的书写习惯和范式。题署的人员主要是墓志的撰者,书人和刻工极少在题署中出现。题署的书写形式相对于唐代要少一些。辽代与唐代墓志题署书写内容相似,由亲属关系、姓名、郡望或籍贯、身份标识等四个要素组成。相比于唐代,辽代撰书墓志题署名讳已然成了一种书写习惯,直接影响契丹文墓志的写作习惯。辽代墓志题署礼仪性和等级性,“前尊后卑”的观念表现得较为突出。匠人和刻工在这一时期社会地位不高,在墓志中署有名讳的现象极少,且墓志盖的制作者不在墓志中署有姓名。

关键词： 学习态度   学习策略   学习方法   HSK结业考试   反拨作用  

摘要： 语言测试的反拨效应会对学习行为产生正面或负面的影响。研究HSK结业考试的反拨效应有助于揭示考试对海外汉语学习者学习行为的影响。研究结果表明,HSK结业考试对学习者的学习态度、策略和方法都起到了积极的促进作用。此外,通过对学习者学习行为感知与考试成绩之间的相关性分析,可以探索学习行为的变化对考试成绩产生的不同程度的影响。