关键词： 词汇   语法   儿童  

摘要： 目的对2~6岁儿童进行词汇、语法评估,探讨其发展进程及相关影响因素,旨在早期识别诊断语言障碍。方法选取2021年7月—2022年2月于山东省千佛山医院门诊正常体检的2~6岁儿童198名,每隔0.5岁分成8组,进行词汇和语法评估,并调查相关影响因素。结果(1)词汇理解在2~4岁部分不达标,在4~6岁达标;4岁以上者词汇表达优于4岁以下。(2)语法在3.5岁前不达标条目较多,3.5岁以后明显减少。简单句型、名词短语先习得,演算及复杂句型最后习得。表示动作事件的语义最先习得,其次是人物特征,最后习得人物方位。(3)主要代养人[为祖母/外祖母(Z=-2.96)、学历为小学(H=10.96)、职业为家庭主妇(H=16.55)]及使用方言交流(H=20.53)、过去一周互动时间短(H=9.14)、将食物含在口中(Z=-2.08)、半流质饮食(H=10.07)、过晚进食固体食物(H=13.71)与词汇理解错误率高相关(P<0.05);主要代养人[为祖母/外祖母(Z=-2.25)、学历为小学(H=15.28)、职业为家庭主妇(H=17.08)]、使用方言交流(H=13.65)、过去一周互动时间短(H=8.03)及将食物含在口中(Z=-2.59)与词汇表达错误率高相关(P<0.05);主要代养人[为祖母/外祖母(Z=-3.08)、学历为小学(H=17.10)、职业为家庭主妇(H=23.64)]、使用方言交流(H=25.56)、接触电子屏幕年龄早(H=9.21)及屏幕时间长(H=14.70)、饮食行为[将食物含在口中(Z=-2.98)、不喜欢咀嚼食物(Z=-2.81)、喜欢喝粥或烂面条(Z=-1.99)、进食固体食物晚(H=12.56)、挑食(Z=-2.18)]与语法错误率高相关(P<0.05)。结论年龄与词汇和语法发展相关性最显著,词汇理解在4岁时全掌握,词汇表达及语法在4岁以前掌握差,4岁以后逐渐掌握。主要代养人、家庭代养及语言环境、屏幕时间及饮食行为与词汇和语法发展相关。

关键词： 专家座谈会   李默然   戏剧导演   表演实践   收集整理工作   笔记  

摘要： 作为参与过《李默然戏剧笔记》(以下简称《笔记》)收集整理工作的作者,同时也是家人,且从事戏剧导演创作、教学和研究工作,我深感《笔记》对戏剧导、表演实践有着不同寻常的意义。一、生活上,我们要做戏先做人,在《笔记》正式发表当天的专家座谈会上,我听了很多专家对爷爷的回忆、评价、总结,也让我想起了一些小事。专家们总结的关键词我记下来了,分别是生命、身体、眼神、奉献、使命、执着、规律、不拿(装)大、学习、信念、如山、责任。

关键词： 马克思主义   哲学社会科学   本土化   体系建构   文献  

摘要： 重视哲学社会科学的繁荣发展是中国共产党的优良传统。2022年4月25日,习近平在中国人民大学考察时强调,加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。新民主主义革命时期,诸多奋战在哲学社会科学领域的知识分子在党的领导下,在立足于近代中国革命实践基础上,相继建立了旨在解决中国社会发展现实的哲学、经济学、政治学、历史学、新闻学、社会学、法学、文学、教育学等学科。

关键词： 电脑绘图   CG技术   影视制作   视听盛宴   文字   图像   影像   图形  

摘要： 科幻作家用文字为我们创造了一个又一个各具特色的科幻世界。影视制作者则将这些文字变成影像,让我们能更直观地享受属于科幻的“视听盛宴”。电脑绘图技术:让文字变成图形电脑绘图技术,简称CG技术,就是用电脑来制作图像的技术。

关键词： 网络用语   饭圈”用语   词语借用   语法   文化接触   韩语  

摘要： 互联网的迅速发展使得各国之间的文化交流更加便捷、文化接触日益频繁,特定的圈层用语也发生了相互影响。随着偶像文化的兴起,网络上的“饭圈”用语成为网络语言的组成部分之一。韩国偶像产业发达,在语言文化的接触过程中,我国的“饭圈”用语受到韩语的影响。该文通过对社交媒体语料总结归纳、语义分析,试图对该语言文化现象进行概述。韩语对我国“饭圈”用语的影响主要体现在词汇和语法两个方面,究其原因,有文化接触、猎奇心理、交际互动等多方面的因素。这类“饭圈”用语或昙花一现并随着历史发展消亡,或被社会广泛认可而纳入通用语,它们的去留问题应辩证看待。

关键词： 沈从文   萧萧   文字   李子  

摘要： 中国的文字,我一直以为是立体的,有画面、有味道的。沈从文的《萧萧》里,有这么一句话:“花狗诱她做坏事情是麦黄四月,到六月,李子熟了,她欢喜吃生李子。”

关键词： 纪事本末体   读书治学   文献   类书   异口同声   宋人  

摘要： 张赟冰在《文献》2023年第2期撰文指出,纪事本末体成熟光大于袁枢《通鉴纪事本末》,自来没有异议,然其滥筋于何时,渊源自何书,却长期聚讼纷绘,讫无定论。既有诸说,实皆未得要领。宋人异口同声,将《通鉴纪事本末》称作类书,足证其编纂手法主要借鉴类书,某种意义上,可谓纪事本末体源出类书。盖自隋唐以降,类书的范围不断扩展,编纂手法日益丰富。宋人读书治学,应付科考,普遍借助类书之法。

关键词： 学科情感   初中化学   学困生   学习方法  

摘要： 学科情感直接影响着学生对一门学科的学习积极性。就化学科目而言,因其内容的抽象化,故通常化学学困 生对于这门科目均严重缺少学科情感。对学困生的学科情感培养进行研究,可以帮助教师打破学困生学习瓶颈,全面 提升教学水平。本文对学科情感内涵进行了阐述,对初中化学学困生的引发诱因进行了详细分析,在此基础上从情感 教学、教学手段、学生审美情感、化学实验等多个维度,提出有效培养化学学困生学科情感的策略。

关键词： 语言接触   勃极烈   金史   女真语   底层词  

摘要： 勃极烈制度是金朝建立的辅佐皇帝的政治制度。从语言接触的视角观照勃极烈制度,选取“勃极烈”称号作为研究对象,从汉语和女真语的对音来分析二者接触融合的情况,并进一步指出:“勃极烈”称号的汉语形式主要是由金代女真语音译而来,而其中体现的对音规律可归纳为塞音的转写、部分见晓(匣)母字的转写和汉语m尾字的转写。通过语言接触视角的切入分析,有助于丰富近代汉语语言接触底层词,从而进一步揭示长城内外北方话的发展特征和语言上支持中华民族多元一体化格局形成的证据。

关键词： 另一种生活   成长经历   文字   阅读  

摘要： 我想先从我的阅读生活来与大家分享我的成长经历。我似乎回想不起我是怎么学习识字和阅读的,好像生来就会了,阅读对我来说很自然,睁开眼睛看世界的同时就看见了文字。我的生活似乎从来是分成两种:一种是在实际当中度过的,就是吃饭、睡觉、和父母相处、和小朋友一起玩要;另一种生活则是在文字里,它给了我一个另外的空间。