关键词： 不疾不徐   乡土中国   画面感   海马   文字   叙事  

摘要： 我与诗人海马素未谋面,最早见到他的文字是题为《小癫子》《龙民》《常参》的三篇散文。说是散文,其实更像是小说,三个故事坐落在乡土中国的文化传统里,文字触及到消逝乡村的日常和文化肌理。叙事不疾不徐,娓娓道来,多用短句,画面感和场景性记忆都很强。

关键词： 课程思政   学生为中心   教学方法   学习方法   考核方法  

摘要： 本文以计算机程序设计课程为例,在课程思政教学改革的大背景下,坚持“以学生为中心”,更新教学理念,创新教学方法、学习方法、考核方法的实践模式,使学生综合素质和人才培养质量显著提升。

关键词： 汉唐之际   谱系书写与重构   安定皇甫氏   谱书   墓志  

摘要： 安定皇甫氏,作为中古颇具影响力的次等士族,因其汉代的家族谱系记载含糊,加上相关考辨不足,造成学界对此认知存在诸多误解。笔者通过比勘正史、谱牒及出土文献的相关记载,重订该家族的汉代世系,发现其谱系存在着大量的不实与虚构,其远祖皇甫鸾为东汉光武帝时期而非西汉武帝时期人,该家族的迁徙实为受“楚王狱”牵连下的远徙。安定皇甫氏谱系实由后世不断层累而成,相较于高等士族,具有追溯对象集中但完成进度更为缓慢的特点。从北朝的“攀附前贤”,到隋唐以降的“重构先世”,其谱系的虚化当与该家族政治地位上升后的现实需求不无关联。

关键词： 魏书   秽史   尔朱荣   墓志  

摘要： 《魏书》“秽史”说的传统问题之一是魏收因受贿而为尔朱荣作佳传。结合《魏书》内对北魏覆灭的总结和对尔朱荣的评价,《洛阳伽蓝记》等当时的各类史料对尔朱荣、尔朱兆的区别对待,以及高氏自身塑造合法性的需求,可知《魏书》力图塑造的是关于北魏末年的两条叙述线索:“胡太后—尔朱荣”和“尔朱兆—高欢”。《魏书》让胡太后背负北魏灭亡的罪责,以此肯定尔朱荣匡扶魏室的功绩;同时对尔朱荣和尔朱兆进行区分,突出了原出于尔朱荣军中的高欢灭尔朱兆、振兴魏室的功臣形象,塑造了高氏和北齐的合法性。这一现象符合北齐国史撰作的“起元”要求,《魏书》因此呈现了尔朱荣“佳传”的面貌,不能以“秽史”一言以蔽之。

关键词： 骨伤   秦汉   魏晋隋唐时期   宋金元时期   文献  

摘要： 中医骨伤科起源于远古时期;战国、秦汉时中医骨伤科解剖生理知识、创伤病因病机等基础理论基本形成;魏晋隋唐时期骨伤科诊疗技术取得了重大进步,骨折复位、固定、功能锻炼三大原则及整体观念、筋骨并重、动静结合、内外兼治治伤理念初步形成;至宋金元时期,骨伤科独立成科,不但创新了复位方法,而且对开放性损伤以及手术治疗有了进一步探索,骨伤科理论得到升华,临床经验得到总结,为明清时期骨伤科的兴盛打下了坚实的基础。

关键词： 书刻   隶书   汉隶   简牍帛书   文人学者   石刻   文字   异彩纷呈  

摘要： 根据文字依托的材料,汉隶可分为简牍帛书、石刻、砖陶文、铜器文字等类型,其中石刻隶书由于异彩纷呈的书刻意趣,自唐以来即受到文人学者的品评。据文献记载与实物留存,目前所知晓的石刻汉隶有近三百种之多,近年来仍有新发现。

关键词： 行纪   文献   长时段   比较  

摘要： “行纪”的概念,韩国、日本和部分中国学者喜欢用“燕行录”表示,但无论是从文体渊源、概念中立还是现代学术研究的“共名”来看,仍然以“行纪”之称较为恰当。可从文献、长时段和比较眼光三方面讨论东亚行纪的研究方法。所谓文献方法,不只是稀见文献的挖掘、不同传写本的校订以及一般意义上的解题序录,而是强调从文献异同中发现其背后的思想动因,以及赝作形成的文化心理。长时段是法国史学家布罗代尔的史学概念,尤其适用于心态史的研究。行纪资料本身是一系列连续性的文献,但如果想较为准确地发现一个缓慢的、层积的历史结构的“断裂点”,就必须使用长时段的方法。这一概念虽然源自过去,但其研究指归却是朝向未来的。比较是研究工作中常用的方法,将比较的视野从小到大列举,则有一书的比较、同一系列中不同书的比较和不同系列书的比较。相对于胡适当年所说的“三术”,今日人文学研究的“新三术”就是历史的眼光、比较的研究和多元的观念。

关键词： 小学硬笔书法   教育教学   实践探究   学习方法   美育工作  

摘要： 本文针对小学硬笔书法教育教学实践进行了探究,旨在提升学生的书法素养,并促进学生全面发展。本研究首先从小学硬笔书法的特点出发,探讨了小学硬笔书法教学的重要性和必要性。接着,结合小学生的认知心理和学习特点,探讨了小学硬笔书法教育教学的有效方法。通过对小学硬笔书法实践教学的调研分析,本文总结了一些有效的教学方法,例如“示范一引导一训练”和“临摹一创造一表现”,这些教学方法能给小学生提供更好的学习体验,并有助于促进其书法水平的提高。本研究的实践探究不仅提供了一些有益的经验和启示,同时也使小学硬笔书法教学更加连贯有效,且有助于更好地推进小学美育工作。

关键词： 幽燕长城地带   汉儿言语   底层   语言接触   中华民族共同体  

摘要： 长城内外,是农耕、游牧、渔猎三种文化类型历史和谐共生的地域。长城作为冷兵器时代的产物,不仅对长城内外“城国”“行国”的形成与发展有着重要的历史意义,而且对该地域汉族与北方阿尔泰民族语言间的接触融合、中华民族共同体的形成也至关重要。文章选取幽燕长城地带的汉儿言语底层为研究对象,钩沉历史表层、深层之个案,缀成系列,以窥该地域汉儿言语底层表象之一斑,进而尝试从地缘文化关系、借词关系、语言类型变异等角度进行历史语言学的比较分析与解释。

关键词： 山西洪洞   地方志   洪洞大槐树   移民传说   洪洞移民   集体记忆   墓志  

摘要： 关于明初山西洪洞移民的问题,由于北京、河北、山东、江苏、陕西、河南、安徽、东北各地以及山西本省的许多地方长期广为流传山西洪洞大槐树的传说,并大量载之于家谱、墓志和地方志。