关键词： 小学英语教学   学习适应性   学习兴趣   学习方法  

摘要： 小学阶段的英语学习,对于后续阶段的英语学习有着直接决定性的影响。小学生的年龄比较小,学习英语知识难免会感到枯燥和乏味,而且他们初次接触英语知识,也会由于不适应而导致学习积极性和学习效率不高。为了帮助小学生学好英语知识,必须注重培养小学生的英语学习适应性,以促使小学生顺利地跟上英语学习的步伐,实现学习效率的提升。尤其在当前小学英语教学并不乐观的情况下,更要加强小学生学习适应性的培养,以促进小学英语教学的良好发展。

关键词： 汝州方言   词汇   造词法  

摘要： 独特的地理位置孕育了独特的汝州方言,相当一部分方言词汇独具特色。文章重点分析了汝州方言词汇,总结归纳词汇的造词法,具体有摹声法、音变法、说明法、引申法和双音法。

关键词： 任务驱动   小学语文   低学段   核心素养   学习方法  

摘要： 学习任务群是如今重要的学习方法,能否设计合适的任务成为影响教学效率的关键问题。从“基于学段视角,选择合适任务主题”“立足核心素养,合理设计学习任务”“优化学习方法,提升完成任务能力”“转变评价方法,充分落实以评促学”四个方面对设计学习任务的方法展开探究。旨在于低年级语文教学中更好地发挥任务的作用,切实培养学生能力和素养,满足新课标的要求。

关键词： 文化基因   结构   音韵  

摘要： “信美之郡”上饶,是镶嵌在赣东北大地上的一颗明珠。1上饶市,位于江西省东北部,古称信州,有着深厚的传统音乐文化底蕴,道教科仪、戏曲音乐、傩砚歌舞等极具汉文化特色的传统艺术形式,为上饶民间音乐的形成与发展提供了充分的养料,同时对该区民间音乐的风格与色彩的形成产生了深远的影响,使得上饶传统音乐在乐曲结构、旋律音调、声腔音韵及节奏节拍等方面,呈现出有别于周边汉族地区山歌、小调、号子等民间音乐的别具一格的区域色彩。

关键词： 明末清初科技翻译   语言接触   翻译高潮   术语翻译   社科翻译   学科体系建设   佛经翻译   社会科学报  

摘要： 在2023年8月9日《中国社会科学报》撰文指出,术语翻译是人类跨语言知识实践的重要路径与方法。长时间且大规模的术语翻译实践所引发的知识迁移、语言接触与文化交流,对译入语社会的历史文化发展存在深远影响。无论是汉唐佛经翻译、明末清初科技翻译、清末民初社科翻译,还是改革开放以来的多学科翻译,都在为中华文化的“长河”不断注入“新水”。这些翻译高潮中的术语翻译,则是“开源引流”的关键工具。

关键词： 激情澎湃   一朵朵   文字  

摘要： 在文字与镜头之间,在无声与有声之际,书本和影视用两种不同的载体和方式讲述着一个个故事。那些文字中的求索深思和激情澎湃的时刻,在荧幕上迸发出更加璀璨耀眼的光芒,也为我们推开了另一扇阅读之窗。

关键词： 初中英语   小组合作   教学策略   学习方法  

摘要： 本文以英语小组合作学习的策略为研究主题,首先分析了开展英语小组合作学习的意义,然后分析了英语小组合作学习目前存在的问题,最后探索出了“优化小组成员安排、明确合作学习目标、加强合作学习监督、及时开展教学评价、合理安排学习任务、组织小组竞赛活动”的教学策略,并以人教版初中英语教材内容为例给出教学案例,以期为初中英语教师提供参考。

关键词： 辽代   墓志   张昌龄   职官  

摘要： 1999年,在宁城县辽中京遗址西4公里处的低山丘陵地带发现辽代墓葬,出土《大契丹国故清河史君洎高阳夫人墓志铭》一合。墓主人为张昌龄,掌财赋、物资实权,发妻与继室皆出自耿家。张氏家族成员在辽代几朝为官。本文梳理张昌龄母、夫人家世,推测张氏由宋入辽的时间及原因,解析张昌龄任监课的背景及辽代八作司等部门的职能。

关键词： 语”体   文献   文体意识  

摘要： “语”体是中国古代文学史上一种极其重要却又长期遭受忽视的文体。“语”体的本质与精髓在于它的教育、警戒或激励作用,它与教育密不可分,不同时代教育的内容、方式及时代特点往往影响着这一时代的“语”体特征。教育的时代特点左右着“语”体的兴衰变异。文体意识淡薄与文体界限模糊是“语”体隐没的主要原因。“语”体久微不彰,也与文献的散佚存在莫大关系:口耳相传造成了“语”类文献的流失,书写载体的局限造成了“语”体文献的散佚,社会动乱致使“语”类文献大量湮没,秦火之祸造成了“语”体文献的大量焚毁。

关键词： GPT   朋友圈   Chat   文字   想法   分享  

摘要： 一位友人感慨于某事,在朋友圈敲了很长一段文字,从几个方面阐释了自己的想法,与大家分享。我跟他交流想法时,他突然说:“这不是ChatGPT写的,是我的想法,一个字一个字敲出来的。”何出此言?原来有好几个朋友问他,这么长一段文字是不是ChatGPT生成的。