关键词： 西汉交传   冗余   听辨   笔记   口译习惯  

摘要： 在口译中,冗余指译语中多余或重复的元素,因为它们并未增加新的信息或改变句子的含义。译语中一旦出现冗余,会降低口译质量和信息的传输效率,影响译语的传意性、可接受性和快速性,也会让听众疲惫、失去兴致,质疑译员的专业度。由于冗余在源语和译语中普遍存在:一旦源语有冗余,译员需要处理源语、精简译语,译语中如果存在冗余现象,会损害口译质量,甚至冗余也可以作为译员的翻译策略,增进理解,所以冗余这种现象得到了学者们的普遍关注和讨论。 本文对比研究了“《2022年拉丁美洲和加勒比经济初步概览》发布会”模拟会议中的译语冗余现象。在监听译语录音、对比源语和译语转写语料、分析现场口译笔记、回顾现场口译认知分析过程之后,总结出西汉传译中译语冗余的类型、成因,并针对各成因提出了减少冗余的策略。参考学界的相关研究,案例中的冗余分类为语音冗余和语义冗余,具体细分为无意义填充词、语义重复、自我修正、不必要增补等四种类型。冗余的成因按照口译的过程分为三类,即听辨过程中出现障碍、笔记记录技巧不足和译语产出中的不良口译习惯。应对策略为提高听辨能力,加强译前准备;加强笔记练习,熟练笔记技巧;放慢启动速度、改正表达习惯。 冗余是影响译语质量的常见问题,本研究丰富了口译中译语冗余的研究,有助于提高译员的口译水平,为减少译语中的冗余现象提供了案例和借鉴。

关键词： 奇字   汉大赋   事类   文字   小学  

摘要： 汉大赋存在连篇累牍的奇字异词，被后世称为“字林”“字窟”。汉大赋对同偏旁字的大量铺排，又与字书编排的“事类”特征相似。究其原因，汉代文字发展，小学盛行，不少大赋作者亦是文字学家。此外，汉大赋多奇字异词，还与“形声”“假借”的造字方法、辞人逐奇尚异的创作心理、后人对文字的增益添改等有关。汉大赋中的奇字异词大多不为后世所用，只有部分简明易识的语词存活下来，获得了长久的生命力。对汉大赋奇字的评价应具备“了解之同情”，但也需意识到，文章用字之道，应当“依义弃奇”，执正驭奇。探析汉大赋奇字异词现象，或可从文字角度对汉大赋的文本价值进行再认识。

关键词： 名词化   词汇   句法   语篇  

摘要： 名词化是英语语言中一种普遍现象，通过添加一定的词缀或零词缀将动词、形容词等其他词性转变为名词，同时，也可以将完整的句子转换成名词短语来在语句中充当各种语法角色。名词化在语言的词汇、短语、句法和语篇单位都大量出现，不仅增加了语言表达的准确性和简洁性，而且提升了信息传达的效率。通过对名词化的深入理解和应用，英语学习者可以更好地适应各种交流场合，提升语言能力，实现更准确、有效的沟通。

关键词： 语言类型学   多项状语   对比分析   偏误分析  

摘要： 日本是学习汉语人数较多的国家之一,但是从语言类型来看,汉语和日语在语序方面都存在着一定的差异,这使日本学生学习汉语语序时很容易产生偏误。通过调查,发现在众多的语序偏误类型中,日本学生在习得汉语多项状语时出现偏误的频率较高,因此对日本学生汉语多项状语语序习得情况的研究是很有必要的。 本文首先从语言类型学的角度对比分析汉日多项状语的种类、构成成分和语序,探讨汉语与日语多项状语语序的个性差异和共性特征;其次以HSK动态作文语料库为研究对象,具体分析日本学生汉语多项状语的习得情况(因两项状语的偏误语料占所有多项状语偏误语料的比例较高,为87.5%,因此本文主要探讨日本学生两项状语共现时的偏误情况),找出其偏误规律和偏误频率,并结合个性差异和共性特征对日本学生习得汉语多项状语语序的影响来探讨日本学生习得汉语多项状语语序的偏误动因;最后在前文的基础上提出相关教学建议,以提高日本学生习得汉语多项状语语序的效果。 全文由以下五部分组成: 第一部分为绪论,主要介绍本文的研究背景、研究方法、研究目的与意义和国内外研究现状和发展趋势。 第二部分借助BCC汉语语料库和NLB日语语料库,对比分析汉语与日语的状语种类、构成成分以及多项状语排列顺序的异同,并从语言类型学的视角出发,总结出汉语和日语多项状语的个性差异和共性特征。 第三部分以HSK动态作文语料库为研究对象,对日本学生习得汉语语序的偏误进行调查,筛选出因多项状语共现而产生偏误的语料,其中有关两项状语的偏误语料占所有多项状语偏误语料的比例较高,因此本文主要对两项状语共现的偏误语料进行细致的分析研究,找出学生的偏误规律和偏误频率。 第四部分从语言类型学的角度分析汉语和日语多项状语的个性差异、共性特征在日本学生习得汉语多项状语过程中的具体体现,讨论影响日本学生习得汉语多项状语的原因,从而探讨日本学生习得汉语多项状语语序倾向的偏误动因。最后在前文研究的基础上,从教材编写和课堂教学两方面,对日本学生习得汉语多项状语语序提出相关教学建议。

关键词： 隋代   墓志   篆书  

摘要： 隋朝是一个极为短暂的王朝,国祚仅三十余年。隋代书法上承北朝,下启三唐。本文的研究对象《王子良母刘盆墓志》是隋代目前仅有的一方以篆书刻写的墓志,其书风特点继承北朝遗风,篆、楷、隶三体混杂,字法多谬误。本文围绕《刘盆墓志》共分四个章节进行论述分析。首先,对《刘盆墓志》的背景、内容、形制等方面做作初步介绍。其次,阐述《刘盆墓志》的书风渊源,又对《刘盆墓志》的书法风格进行细致分析。然后,以隋唐篆书的衰败为背景,从书体的杂糅和讹变角度分析《刘盆墓志》的文字变化,以及唐代篆书中兴后对这一现象的改善。最后,依据以上的研究结论,总结出《刘盆墓志》杂糅现象背后的“复古”精神对笔者书学观的影响,并通过书法风格的分析得出对笔者书法创作的影响及应用。

关键词： 语言接触   区域国别   语言战略   语言智能  

摘要： 语言在文化的交融、权力的博弈以及语言共建的平衡艺术中不断交织，并碰撞出各种不同的看世界的方式，为区域国别以及拓宽国际关系理论的研究提供新思路。国家间的“世界观”不同，其冲突和博弈也就在所难免。对于区域国别研究而言，探索不同语言、思维、文化间的演变逻辑与发展路径是当前的迫切需要。因此，在全球化背景下，如何利用新技术平衡不同民族文化、保护民族文化个性的发展，成为亟待解决的问题。新时代的国家建设中，语言的智能化发展发挥着重要作用，在赋能中华优秀传统文化的国际表达的同时，也为区域国别研究提供了中国智慧和中国方案，服务于中华优秀传统文化、中国道路的全球传播。

关键词： 玉篇   文献   辑佚  

摘要： 《玉篇》成书后经萧恺删减行世，因而其引书存在义引、合并、回改、不协等特征，这给《玉篇》引书考证增加了难度和不确定性。但同时也为《玉篇》佚文考证提供了线索，进而为大量辑纂《玉篇》佚文创造了可能。慧琳《一切经音义》引经传、诸子等皆转引自《玉篇》，后世递相转引不绝，因而文献学领域的相关研究应高度重视《玉篇》引书特征。

关键词： 认知   词汇   语法   技巧  

摘要： 英语阅读能力是英语语言能力的重要组成部分，对学生适应社会发展至关重要。阅读障碍作为中学生常见的学习障碍之一，常引发阅读速度慢、理解力差及情绪焦躁等问题。心理障碍、词汇障碍、语法障碍等是常见的阅读障碍类型。本文通过观察分析学生阅读障碍表现，归纳其常见类型，剖析高中生英语阅读障碍的成因和对策，供教育工作者参考。

关键词： 孔乙己   鲁迅   窃书   文言   白话  

摘要： 对“孔乙己为什么窃书”的解释与对孔乙己形象的解读可谓相辅相成，学界对此主要有两类看法：其一，此举是孔乙己迂腐形象的展现，偷书是为了口腹之欲，窃书是他的诡辩之词；其二，此举是孔乙己文化坚守者形象的外显，窃书是不得已的读书手段。在文献综述的基础上，结合文本语境、社会现实、历史背景，得出结论：孔乙己“偷书”是迫于生计所需，“窃书”是借语意之差自辩，结合窃书“雅贼”“苟生”等典故，将偷窃一事引入“文言世界”中消解错误性，进而自我开解、搪塞世人；孔乙己是鲁迅典型化的人物，注入了“科考案”的生命体验，偷窃之辩具有文白属性，随文中偷的使用的增多，暗示了孔乙己之死的命运走向以及鲁迅对于文白之争中文言渐弱的预判。