关键词： 吴语   普通话   语言接触   句式   虚词  

摘要： 汉语普通话与方言之间的接触所产生的影响不仅作用于方言,同时也对方言地区的普通话产生影响。普通话在与吴语接触过程中产生了对吴语句式的借用。本文利用问卷调查的方法,调查了从吴语借用而来的句式在普通话中使用的情况以及人们对于借用句式的态度,探讨这些句式在普通话中的发展趋势,以及背后所反映出的吴语对普通话的影响。

关键词： 方宅   语法   理据   文化  

摘要： 陶渊明代表作《归园田居(其一)》长居高中语文教材,其中“方宅”一词或注或不注,或这样注或那样注,可见编者的艰难扶择。本文通过比较两篇学术论文肯定“方宅”的词形,引出对“宅”的合理“别解”,再罗列流行选本对“方宅”的注释,并梳理出两条思路,指出都不合语法及词的理据。然后提出“方形宅地”的训释,各种问题迎刃而解,且在陶诗中有内证,在陶诗外有典故,赋予诗歌深邃的文化内蕴。

关键词： 考研英语   语法   复合句   常见问题   应对策略  

摘要： 考研英语试卷中的题型总共有五种,但是无论什么题型,其本质都是在考句子:看句子,读句子,分析句子,理解句子,写句子。考生如若能够把句子结构理解透彻,文章内容自然明晰,相应试题也必然迎刃而解。在考研英语的文章中,通常包括三种句子,即简单句、并列句、复合句。对于广大考生来说,前两种句子难度不大,最难理解的是复合句。本文着重分析在理解复合句过程中考生可能会遇到的常见问题,分别从宏观、中观、微观三个角度,帮助考生理解和掌握复合句。

关键词： 苏东坡   九首   拟古   文字   鲜明个性   海南   大文豪  

摘要： 大文豪苏东坡爱山,晚年对海南的山也是特别青睐,几乎对每座山都留下了相关的文字。透过那些绝妙的文字,可知他当时不同于常人的情感与心境。在苏东坡存世的诗作中,唯《詹耳山》和《和陶拟古九首》之四分别不同描写和赞叹海南的两座山。这两首诗均体现了东坡晚年诗的一些特点和其诗歌一贯的鲜明个性。

关键词： 小学高年级   词汇  

摘要： 自然拼读法作为一种以学生为中心的教学方法,旨 在通过发音与拼写之间的内在联系,帮助学生快速掌握 词汇,提高英语学习能力。在小学高年级阶段,学生已经 具备了一定的英语基础,因此,研究自然拼读法在词汇学 习中的运用具有重要的实践意义。

关键词： 新课标   自读课文   学习方法  

摘要： 自读课文作为以学生为主体的阅读教学,可以让学生在阅读中学习,在学习中巩固和加深对所学知识的理解,有利于培养学生的自主学习能力。新课程标准下的自读课文更注重对学生阅读能力的培养。2022版新课程标准对自读课文的教学目标定位为:“能独立阅读一般读物,能阅读专业书刊,并初步具备独立获取知识和应用知识的能力。”在教学中,教师应该帮助学生将教读课中学到的阅读方法运用到自读课文中,使学生养成自主学习的习惯和能力,让学生在自主学习过程中提高语文素养。

关键词： 赵炎秋   文字   语言   图像   艺术视野下的文字与图像关系研究  

摘要： 语图关系是近年来学界研究的热点话题。它的勃兴导源于“读图时代”图像对语言领地的大举侵入及其诱引的各种应急反应。赵炎秋教授的新著《艺术视野下的文字与图像关系研究》便是对此的辩证折衷回应。该著立足艺术视野,围绕文字与图像,聚焦形象与表象,生发的诸多原创性的理论洞见,不仅客观揭橥了语言与图像之间内生的多重缠绕关系,而且也深化了学界在语言与图像上的认知。

关键词： 北魏   洛阳   墓志   鲜卑族   书法  

摘要： 北魏迁洛前后,社会形态与主流思想均有较大改变,墓志则直观反映了这一变化。洛阳时期的墓志较平城时期墓志的结构愈加完整,形制更为规范,内容也不断体现出对汉文化的接受与学习,体现出以儒家思想为内核的社会思潮,此外还包含有部分道家、佛教以及玄学思想。在墓志书法风格上,迁洛以后的墓志书法风格趋于中原书风,秀美俊朗,淡化了平城时期书法的边疆苍野气息与浓厚的隶书笔意。

关键词： 吉木薩爾漢語方言   嗎   選擇問句   語言接觸  

摘要： 新疆吉木萨尔汉语方言的“吗”有两个特点：句末使用“吗”的情况较少；“吗”可以出现在选择问中，不仅标示疑问语气，还具有普通话疑问语气词不具备的关联特徵。吉木萨尔汉语方言“吗”字选择问主要是对近代汉语“A－那－B”的继承，是汉语自身发展及其与元代蒙古语接触的共同结果。这类特殊选择问在南、北方方言中分布广泛，主要分为M系列语气词（“吗、麽”等）和A系列语气词（“啊、也”等），两类语气词的差异可能具有一定的类型学意义。

关键词： 秦始皇陵   兵马俑   陪葬坑   秦朝   咸阳   都城   神秘   文字  

摘要： 70多万人,耗时约38年,营建了秦始皇陵。这是一座陵墓,也是一个帝国。我们现在所看到的兵马俑只是秦始皇陵的陪葬坑,每个兵马俑的身上,都刻有几个甚至十几个神秘文字。图片上的“咸阳受”(第三个字我们暂且称为“受”),这三个字是什么意思呢?大家都知道,咸阳是秦朝的都城.