关键词： 书写   缪斯   词汇   霓虹灯牌   钢笔   笔记本   酒保  

摘要： 街头的霓虹灯牌仿佛昆虫复眼。第三杯下肚,赵谱在酒保的光头上看见了金属色花纹。两分钟后,他会开始傻笑,从旁人的交谈里听出电流声。再过半分钟,他将从怀里掏出钢笔和笔记本。但他还得再酝酿一会儿,直到酒吧驻唱开始弹唱——此时,他才会开始书写,词汇、代码和数学符号将逐渐铺满纸张。

关键词： 陕西泾阳县   北魏   孙定仁   墓志  

摘要： 2023年4~8月,陕西省考古研究院在咸阳市泾阳县高庄镇马家堡村北发掘了北魏孙定仁墓。该墓是西安周边近年来发现的规格较高的北魏纪年墓,出土陶俑、陶动物、模型明器、墓志等随葬品164件(组)。该墓形制保存较好、出土遗物丰富、志文内容详实,为研究北魏末年的丧葬制度、社会历史提供了珍贵的实物资料。

关键词： 万念俱灰   文字   青年人   英气勃勃   盲目本能   老年人  

摘要： 要做一件事,就不宜把它拿来瞎想,不然想来想去,越想越有味,做事的雄心力气都化了。老年人所以万念俱灰,全在看事太透,青年人所以英气勃勃,靠着他的盲目本能。Thomas Carlyle(托马斯·卡莱尔)觉得静默之妙,做了一篇读起来音调雄壮的文章来赞美,这个矛盾地方不知道这位气吞一世的文豪想到没有。

关键词： 语素   文字   复合词   文字构意   词义  

摘要： 立足汉字学元点理论和汉字构形学理论的融合,基于现代汉语复合词与其参构语素意义关系密切的实际,借鉴法国相对字本位教学法“以字释词”的经验,通过字词交互,将处于两立状态的“字”“词”教学合为一体,发挥表意汉字的具象性优势,促进汉语字词关系的形象化与字词教学“形音义象”的融合,提高字词教学的效果。

关键词： 转载   本刊   抄袭   版式设计   文字   原创性   图片   投稿  

摘要： 本刊所有图片、文字及版式设计,未经本刊许可,任何单位、个人不得以任何形式转载或作其他用途使用。凡向本刊投稿作品必须保证作品的原创性,无抄袭行为,无涉及国家秘密等内容。稿件凡经本刊使用,如著作权人无特殊声明或约定,即视为同意将作品的纸质、数字及网络等其他介质出版及传播权自动授予本刊。本刊支付的稿酬已包括上述使用权的转让。

关键词： 转换   文字   语音   研究   汉字   聊天软件   认识  

摘要： 小朋友,你用爸爸的手机给爷爷奶奶发过语音吗?你知道怎么在聊天软件里面把语言转换成文字吗?和爸爸一起研究一下,把和爷爷奶奶说的话都变成汉字吧!看看这些字都长啥样,你能认识多少个呢?

关键词： 学习目标   小学数学   自主学习   学习单   学习方法  

摘要： 随着新课标理念的提出,越来越多的教育工作者开始重视教学理念的更新与教学模式的创新。学习单是指教师将学生需要掌握的知识、需要完成的学习任务以清单的形式列出,指导学生有针对性地进行学习。在学习单的引导下,学生会明确学习目标,掌握学习方法,并关注自己的学习过程,不断优化学习模式。长期在学习单的引导下学习,学生能够提高数学学习兴趣,提升自主学习能力,从而发散数学学习思维,发展数学核心素养。基于此,本文将主要探讨小学数学教学中学习单的具体应用策略,以此为相关教育工作者提供参考。

关键词： 太原   感情   文字   妈妈   思考   劳务市场   安大爷  

摘要： “我想着,等哪天我扛不动水泥了,就回村里挨着那堆土躺下,没准那时候我再叫妈妈,她就能听见了。”6月下旬,凌晨4时,山西省太原火车站旁的临时劳务市场,雇主来了又走,人群聚了又散。66岁的安大爷置身其中,思考之后写下了这样的句子。

关键词： 新课程   高中英语   词汇   趣味记忆   教学策略  

摘要： 在新课程理念的指导下,高中英语词汇教学需要从传统的机械记忆模式转向更加高效、趣味性的记忆策略,以提升学生的词汇学习能力。本研究探讨了当前高中英语词汇记忆的主要挑战,包括词汇量大、记忆枯燥、遗忘率高和实际运用能力不足,并结合语境化学习、游戏化教学及联想记忆法等策略,提出相应的解决方案。语境化学习通过真实场景和多媒体资源增强记忆深度,游戏化教学借助互动游戏提升学习兴趣,而联想记忆法则通过语义、谐音和词根词缀等方式促进长效记忆。这些方法不仅能提高词汇学习效率,还能激发学生的英语学习兴趣,为高效课堂的构建提供有力支持。

关键词： 吓人   文字   事物   共鸣   汉字  

摘要： 没想到有一天,会被汉字吓到。近日,有网友表示,觉得“癌”“■”“噩”等字,看起来有点吓人。这个话题竟引发了不少网友的共鸣。明明只是普通的文字,为什么看起来这么吓人?其实,我们害怕的可能并不是文字本身,而是它所代表的事物。