关键词： 初中英语   词汇   趣味教学  

摘要： 随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的深入推行,初中英语教师需要在教学过程中做到以学生为中心,依据初中生的认知特征,制定有效的教学策略,培养其核心素养。而趣味教学强调通过创造性的活动、游戏、故事、多媒体资源等多样化的方式,让学习过程变得更加生动有趣,从而帮助学生更有效地记住单词,并能够在实际情境中灵活运用。基于此,文章在把握初中英语词汇趣味教学意义的基础上,总结概述了目前词汇教学存在的问题,最后提出了几点具体可操作的教学策略,以期为一线教师革新教学模式提供借鉴。

关键词： 甲骨文   主题分类   词汇  

摘要： 主题分类方法自甲骨文发现以来便应用于研究之中,主要表现在相关甲骨文著作的体例编排、词汇研究和语法研究3方面。经过系统梳理,发现在按主题分类进行研究时,分类标准存在问题,而且分类呈现两种极端状态:一部分是分类过细,部分组类可以合并;另一部分是分类主题侧重社会活动,而轻视自然与环境,比重不均衡。此外,在著作方面缺少一部真正意义上按主题分类编排的词汇研究工具书,为学界进行专类和专词研究带来不便。在词汇研究方面,词性倾向性明显,尤其重视动词的研究,忽视了其他词性。在主题选择上侧重祭祀类研究,非祭祀类虽有涉及,但不够系统全面。在语法研究方面,只倾向于对句型特点和配价的考察,成果产生的时间距今已久。无论是词汇还是语法方面,都需要结合最新的辞例及考释成果进行研究,以填补空缺,构建关于殷商时期自然与环境、人文与社会的两个主题体系,透过甲骨文展现殷商王朝的全貌。

关键词： STEM教育   幼儿   科学素养   创新思维   学习方法  

摘要： 创新思维是幼儿核心素养的重要组成部分,幼儿园科学教育是培育幼儿创新能力的关键载体。创新思维对幼儿成长意义深远,STEM科学活动通过跨学科整合与实践操作,为幼儿创新思维发展提供了多维路径。当前幼儿园STEM科学活动中创新思维培养存在师资局限、探索浅层化等问题。开展STEM科学活动,能有效促进幼儿创新思维发展。STEM科学活动对创新思维的培养主要体现在活动设计、环境创设、引导策略三个维度。幼儿园教师要厘清科学活动价值,优化活动设计,并通过环境创设、导向学习、发挥幼儿主体能动性等策略培养幼儿创新思维。

关键词： 文字   资助背景   科学性   数据   论据   来稿须知   先进性  

摘要： 为防止学术不端行为和进一步提高期刊文章质量,本刊特对所投稿件做如下要求,望作者周知。1.稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2.文章背景为基金项目的要给出资助背景名称和项目编号。3.文章最短篇幅为5 000字符(3版,含图表),要求有摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、引言和结论。文章按如下格式提供作者简介:姓名(出生年—),性别,籍贯(具体到市县),职称,学位(无学位可写最高学历),研究方向,电子信箱和联系电话。

关键词： 邺城考古   墓志   出土时地  

摘要： 近年以来,故邺城地区陆续出土各代墓志150余方,在辑录这些新出墓志时,存在着著录出土地点混乱的突出问题,具体表现在将出土于河北磁县、临漳的墓志著录为河南安阳出土,或将邺地新出墓志标为出土地不详等。通过对这些墓志所载志墓坐标的具体考察,明确判定墓志的出土地点,不仅有利于墓志整理,还能提高墓志的文献价值。

关键词： 西游记   文章观   主情   蚯蚓式结构   白话  

摘要： 《西游记》的现代阐释,与五四文章观的建立息息相关。五四学人对《西游记》中“人的意味”的挖掘,使其从“载道”走向“主情”,但此种完全用近现代人性人情观理解《西游记》的方法,会不自觉地成了为五四理念“到处找帮手”的新载道思维。且五四学人以“蚯蚓式结构”的提法来否定《西游记》在布局上的意义,这是以西方眼光剪裁中国文学,忽略了传统文气论带给《西游记》的专属于中国自身特有的思维方式与审美趣味。同时,五四学人用《西游记》等作来替白话文“编家谱”,却未让“古白话”成为新文学的模范,使五四白话文与中国古白话文有联系却又不同。从《西游记》的现代阐释中可知,在五四“主情”的白话文章观的挤压下,古典的“文道观”“文气论”“古白话传统”或被遮蔽,或被进行了再创造。

关键词： 文字   宝宝   朋友圈   照片   晒娃   我爱我宝  

摘要： 只在朋友圈里晒娃有点不过瘾?到这里来吧!“我爱我宝”栏目,给每个家庭选登几张宝宝生活中特别传神的照片,并配上画龙点睛的文字,或温馨、或搞怪……总之,溢出来的都是你对孩子满满的爱!

关键词： 答题   英语   高考   语感   素养   模考   词汇   自救指南  

摘要： 不知不觉2024年高考已过去近一年。回望我的高三,数十次模考,无数次沉浮,英语是我为数不多能稳定发挥的科目。我粗略写下对英语学科的一些感悟,供学弟学妹们参考。长期素养篇:词汇为本,语感为核。试想,如果将整张英语试卷的内容切换成中文,你是否能轻松答题?答案是肯定的。

关键词： 唐代   墓志   裴清   书风特征   书风渊源  

摘要： 文章以《唐李府君夫人裴清墓志》为研究对象,结合唐代书法的发展背景,从形制及内容结构入手,概述墓志特征,详细探讨墓志在用笔、结体与章法等方面的书法风格,追溯墓志书风的渊源,旨在揭示该墓志书法蕴含的独特艺术魅力、深厚的文化内涵及其在书法史上的崇高地位,为当代书法创作与研究提供有益的参考与启示。

关键词： 英汉对比   语篇主观性   词汇   认知对比  

摘要： 本研究重点考察英汉语篇中词汇的主观性特征,即程度特征、概念内容赋义特征和关联特征。研究发现,英语篇中词汇的主观性程度较低,由个体性和实指性概念内容赋义,多与显性逻辑关系关联;而汉语篇的词汇主观性程度较高,倾向情感性和象征性概念内容赋义,多与隐性逻辑关系关联。这些差异源自英民族倾向于个体性认知方式,而汉民族倾向于集体性认知方式。